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| 博雅核心課程理念目標與核心能力目標 |
本校雖以「宗教研修學院設立辦法」立案，但課程安排不同於一般大學科系，亦不同於一般的神學院教育，乃是根據基督書院過去的成功經驗，和承襲西方自中世紀以至17、18世紀，歐美著名高等教育學府，如劍橋、哈佛、耶魯大學等，以「神學」及「文科七藝」（文法、修辭、邏輯、數學、地理學、音樂以及天文學）為大學教育的主要內容，也就是建構於「基督教博雅教育」模式。以聖經觀點出發，為專業學習及生命課題提供必要的基礎。
然而，以「基督教博雅教育」做為課程設計理念，與一般通識教育思維頗具差異，我們主張生命是完整的整體，不能以專業學門做為切割，博雅教育的意義在於「教導學生學習的能力，透過不同領域的思維模式訓練、差異衝擊、交互激盪有助於綜觀事務與思考能力的培養」，精髓是「不在針對任一職業進行指導，而在於建構足以因應所有職業的穩固基礎」。
為落實博雅教育的理念目標，首先教導學生以基督教的價值觀與世界觀，分辨事物，培養學生溝通、分析，及解決問題的能力和技巧，並對生活的環境，所處的社會具有休戚與共的責任感。其後再根據各主修領域傳授相關專業知識，期使學生於畢業後能將所學與職場需求相結合，利己利人，在瞬息萬變的社會環境中具有終身自我學習的能力。
為符應博雅核心教育之理念，經多次會議討論，再次確立基督教博雅核心能力在追求8C核心能力，包括：基督徒品格（Christian Character）、思辨能力（Critical Thinking Skills）、溝通能力（Communication）、創新能力（Creativity）、合作能力（Cooperation）、憐憫關懷（Compassion）、專業技能（Competence in a Profession）、貢獻社會 （Contribution to family, church and society）。
上述能力指標之內涵概述如下：
核心能力 |
概念內涵說明 |
Christian Character |
本校重視品格教育，以聖經所教導的原則「聖靈所結的果子，就是仁愛、喜樂、和平、忍耐、恩慈、良善、信實、溫柔、節制( 加拉太書 5: 22-23)」作為本校品格教育的內涵。 |
Critical Thinking Skills |
思辨能力指認知之高層次能力，需具系統思考能力、分析問題和資訊之能力，並有判斷是非對錯的能力。 |
Communication Skills |
溝通能力包括雙語溝通、數位科技溝通及人際交流溝通等能力。本校核心課程規劃至12學分的英語課程；3學分的中文寫作課程；3學分的溝通與領導課程和3學分的數位電腦相關課程等。 |
Creativity |
基督教的「創造論」讓基督徒確信人類有創造力。美國惠頓大學 (Wheaton College) 資深英文教授Leland Ryken 指出「上帝以祂的形象造人」，人類有創新的能力。心理學研究亦證明人類有自我創新意識和創新精神，創造力是培養學生敏銳的觀察力、豐富的想像力與聯想力。 |
Cooperation |
耶穌設立七十個人（路加福音10:1-20），差遣他們兩個兩個地出去傳福音，有實際的合作和工作的操練。合作能力指學生在學習與工作上所需要的協調、協作能力。 |
Compassion |
舊約聖經將「憐憫」譯作深層的「慈愛」、「恩」、「仁慈」、「恩典」等；新約聖經大多以「恩典」來表達「憐憫」之意。「憐憫關懷」指培養學生愛心關懷、幫助有需要的人。 |
Competence |
本校除核心課程各領域知識技能外，尚包括英文、傳播、音樂三主修的專業領域（三主修之專業技能詳參本校網頁）。 |
Contribution |
耶穌勉勵基督徒在社會上需有好行為，以榮耀在天上的父（馬太福音 5：15-16）。「貢獻社會」指培養學生關懷社會的心懷和能力，以品格和專業改善社會，善盡公民責任。 |
| 博雅核心課程規劃設計與主修課程相輔相成 |
為達到核心能力，本校課程規劃如同一棵大樹，核心課程為強壯樹幹，各主修專業課程如同樹枝向上延伸，每門專業課程均透過基督信仰整合連結，並共同以結出8C核心能力的果實為共同目標，如下所示：
基督教博雅核心課程之設計以「博雅教育」為藍圖，其規劃特色包括：（1）分為必修、必選修和選修三類，且至少需修習60學分；（2）共有七大學門類別，包含聖經信仰，以呼應具有基督教世界觀與人生觀之教育目標；（3）同時學生必須至少修習24學分的英語授課課程，以培養學生具國際化的溝通能力。
本中心未來將加速全力推動博雅核心課程與活動，秉持培育8C核心能力目標，透過品質保證機制，不斷提升課程品質與學生學習成效，達到持續改善的目的。
| 核心課程領域架構 |
類別 |
畢業學分規定 |
說明 |
|---|---|---|
Required Core Courses （43 Credits） |
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聖經/信仰 |
18 |
六門必修課程 |
英文 |
12 |
四門必修課程 |
文字與口語溝通 |
09 |
三門必修課程 |
體育 |
01 |
一門必修課程 |
大一效能 |
03 |
一門必修課程 |
服務學習 |
00 |
一門必修課程 |
Required Electives （18 Credits） |
||
自然科學與數學 |
06 |
（擇二） |
人文藝術 |
06 |
（擇二） |
社會科學 |
06 |
（擇二） |
其他選修 |
|
|
總計 |
60 |
註：學生經核准後可抵免部分核心課程學分 |
大一新生將以修習博雅核心必修課程為主，包含聖經/信仰、語言（中、英文）、體育及部分核心選修課程。根據基督教教育的原則，本校強調基督徒品格的培養，聖經課程是本校核心課程很重要的一部份。我們透過聖經課程的教導、以及將基督教信仰與世界觀融入其他核心課程與主修課程中，來培養學生的基督徒品格。其他核心課程的設計像是科學、社會科學以及人文科學等，是為了提供學生較寬廣探索世界的方法來擴展學生的博雅素養。
| 課 程 概 要 |
| 課 程 說 明 |
